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我院召开法学特色专业建设研讨会

5月30日(星期五)下午,我院在公共管理学院会议室召开了特色专业建设研讨会。公共管理学院院长何腊生、党总支书记李才俊、副院长李喜燕,马克思主义学院副院长邓多文,以及办公室主任、团总支书记、各教研室主任参加了本次研讨会。
在会议上,大家重点围绕法学专业建设的目标与思路、师资队伍、教学条件、改革、建设与管理、人才培养质量等问题展开了热烈的讨论。大家一致认为,近年来,法学专业以培养学生的应用能力为抓手,在核心课程教学改革、实训室建设、校地合作、活动开展、学生实践能力提升等方面取得了较为显著的成效,为实现专业内涵式发展奠定了良好的基础。
何腊生院长指出,法学人才培养中,除了让学生掌握系统全面的法律知识外,更需突出多种具有专业特点的实务能力的培养。通过近几年的努力,法学专业实现了“一一二二三”目标,即一个科学合理的人才培养方案,一支战斗力强的教学团队,两个课程分支(以民商法、经济法为核心的专业基础课程分支和以律师实务、审判实务、法律咨询服务为核心的专业技能课程分支),两类实践教学基地(校内和校外两类实践教学基地),培养了三大职业能力(职业基础能力、职业岗位能力、职业拓展能力)。这些成绩的取得,离不开学校、学院的大力支持,也离不开各位法学教师的辛勤劳动。同时,何院长也强调,法学专业虽然在教育教学、师资队伍建设、体制机制完善等方面取得了较大的进步和较为丰硕的成果,但与全国重点法学院系、其他同类法学院系相比,特色程度还不是很高,优势还不是很明显,因此,搞好我院法学专业内涵式建设,促进该专业实现内涵式发展,在重庆、在西部地区的法学院系中获得一定的地位,就成为摆在我们面前的一项重大而急迫的任务。为此需要解放思想,开动脑筋,紧密结合专业实际状况和本地经济社会发展的要求,加强实践教学体系构建,培养服务基层法治人才,强化法学专业社会服务功能,更加彰显我们自己的特色。
李才俊书记对法学特色专业建设成绩表示肯定,他特别提到,法律咨询服务中心的成立,大大突出了法学专业特色。“中心”宣传网页的开通,增强了“中心”的社会知晓度和社会影响力;“中心”各项工作的顺利开展,提升了法学专业的社会服务水平,增进了社会福祉;“中心”的体验式学习,培养了学生的法律职业伦理精神、职业创新精神,提高了学生的法律职业技术和法律学习技能。今后,学院将继续为“中心”工作的开展提供大力支持,打造我院应用型人才培养品牌实训工作室。对于本学期法学专业与永川区相关部门开展的校地合作,如与区政法委合作开展的群众安全感调查、专家“坐诊”镇街法律诊所、永川法治大讲堂,与区关工委合作开展的、10余个相关部门参与的“关爱明天,普法先行”模拟审判观摩活动,李书记均表示了高度的认可,愿意支持此类活动继续开展并在规模、影响力方面加以做大。他特别提到,刚成功举办的“关爱明天,普法先行”模拟审判观摩活动,涉及单位之多,影响面之广,准备工作之复杂,前所未见,是检验我院组织协调能力、法学实践教学水平的一块 “试金石”。结果表明,我们的组织协调工作是高效的,学生的展演是精彩的,法学实践教学水平是优秀的。今后,法学专业要进一步加强校地合作,凝练专业建设内涵,完善人才培养方案和实践教学体系。
李喜燕副院长首先回顾了法学专业建设近年来取得的成果,例如,在师资队伍结构方面,法学教师中具有博士学位的达6人,具有副高以上职称的达6人,梯队合理,素质优良;近五年承担省部级以上科研项目8项,获省部级以上科研成果奖励2项,获省部级以上教学奖2项,科学研究与教学研究成果丰硕;在专项经费投入、教学设施建设方面,经费较为充足,近五年持续增长,能够满足专业建设的基本需求和培养应用型高素质人才的需求。其后,李喜燕副院长提出了打造专业特色、加强 “亮点”建设的着力点。她指出,要使法学专业办出特色,提高人才培养质量,必须在观念上下功夫、思想上有认识,要破除传统思想的束缚,努力构建一种促进师生共同发展的现代教学质量观。要通过一系列活动,促使教师自觉开展教学内容、教学方式和考评方式改革。她特别强调了加强实践教学的一些重要举措:一是探索“高校—实务部门联合培养”机制。要加强与永川区政法委的合作,有组织地派出学生完成对永川各镇街群众安全感的现场问卷调查;双方共建“永川地方法治建设研究中心”,不定期举办学术研讨会、专题研讨会,开展用法学课题研究;搞好政法委“法律诊所”与我院“法律咨询服务中心” 的对接,互派专家“坐诊”。要加强与地方司法部门的合作,共同探索法学学生专业学习、实践能力培养的方式方法,创新人才培养模式,开展法学人才培养方案的研讨、修订工作;推动法官、检察官、警官等为法学学生开展法治讲座,并适时安排所受理案件到我院模拟法庭进行审理,供学生观摩学习;司法机关遴选无保密性质的典型司法案例,供我院法学学生参照、学习和研讨,支持我院开展案例教学。要加强与地方律所的合作,聘任一些业务能力较的执业律师为兼职教师或邀请其为法学学生举办讲座,增强学生对法律适用的理解和职业人意识。最后,李喜燕副院长强调,法学专业发展过程中,必须突出专业建设、课程建设中的地方性特色,特别关注和重视体现地方经济现状及未来发展趋势特点的应用研究,并相应专门设计针对地方经济发展特色的专业课程。学术研究课题和教改课题要充分利用渝西地区的各类资源,依托行业、企业和律所,努力使学术研究和教改成果助益我校应用型高校建设,助益地方经济社会发展。
马克思主义学院副院长邓多文表示,我院部分法学学生在学习积极性、学习兴趣、学习方法上不容乐观,以后应当充分利用法学教研室律师多、高职称教师多的优势,给学生的法律学习以充分的指引。要搞好因材施教,力争使各类学生都能获得不同的特色化发展。邓多文副院长还特别提到了提高司法考试过关率问题。他指出,司法考试对法学学生的就业起着非常重要的作用,我院法学学生司法考试过关率虽然高于全国平均水平,但与一些同类院校相比仍然偏低,今后亟需加强这方面的工作。为提升各指导教师对司法考试的指导能力,学院可根据工作需要陆续指派教师参加相关司考指导培训。各指导教师应确实履行指导之责,鼓励所带学生尽量报考司法考试,并加强学习方法、应试技巧的指导。在课堂教学中,任课教师应尽量融入司法考试因素(如结合知识点讲解司考题目),并可借鉴或模仿司考培训模式,开展专题式教学、任务驱动式教学、分析比较式教学,大力进行教学方法、教学手段的改革创新。在出题考核时可模仿司法考试题型,使学生尽早熟悉司法考试的套路。对于指导学生参加司法考试成效突出的指导教师、任课教师,学院可按照一定标准对其予以奖励。
办公室主任、团总支书记、各教研室主任也纷纷发言,表达对法学特色专业建设的看法和建议。大家一致认为,我校高等教育事业快速发展,法学专业建设必须跟上发展步伐,且步子还可迈得大一些。专业建设如逆水行舟,不进则退。我院法学专业要冷静、理性地分析自己的情况,找准自己的优势和软肋,科学合理地制订发展规划,追求稳健地、科学地发展,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,努力建设有特色、有亮点、有作为的专业。