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马克思主义第三轮学科建设申报表3.19


发布时间:2014-05-13 09:49   作者:本站编辑  

 

附件1:
 
重庆文理学院重点(培育)学科申报表
 
 
 
 
 
学科名称:     马克思主义理论                 
 
学科代码:        0305                
 
学科层次:      校级重点                
 
所属学院(中心): 公共管理学院/马克思主义学院                  
 
 
 
 
 
学科带头人:   李德全    学科负责人:何腊生
 
 
 
 
重庆文理学院   科技部制
一四年一
 
填表说明
 
一、本表所涉及的一级学科代码和名称按《学位授予和人才培养学科目录》(2011年)填写。
二、学科层次填校级特色重点学科,或校级重点学科,或培育学科。
三、一个学科的带头人(负责人)不能兼任另一个学科的带头人(负责人),方向带头人及其成果最多可出现在两个学科方向。
四、完成项目、成果等的时间范围为近三年。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【I 学科建设总体情况】
2011年1月至2013年12月本学科在学科队伍建设、科学研究、人才培养、资源条件建设等方面发展的总体情况;学科特色与前景等。
在学校“顶天立地”发展战略指导下,全面贯彻落实学校“十二五”学科建设发展规划统领下,在学校党委的领导下,在学科代头人李德全教授带领下,马克思主义理论学科建设近年来得以积极推进,2011至2013年建设中取得了突出成绩:
1.培育了一支较为合理的学科队伍。本学科经过上一轮的建设,学科组成员大都得到了较好的历练,研究能力和研究水平逐年提升,年龄结构、职称结构、学历结构等各方面都在建设过程中逐步进行了合理优化。本学科共有团队成员12人,其中教授7人,副教授4人,讲师1人;其中博士5人。学科带头人为李德全教授,负责人为何腊生教授。
2.展现了较为优秀的科学研究水平。经过本学科组成员的共同努力,在上轮学科建设过程中,本学科在核心期刊发表论文138篇,其中A类3篇、B类51篇,出版专著7部;主持市级以上项目31项(其中国家级5项、教育部5项、重庆市21项);到账经费共计:118万(其中纵向经费115万,横向经费3万);获得省部级以上奖励12项;获得市级以上一等奖4项,二等奖7项。
3.凝练了学科方向,形成了较为稳定的研究领域。本学科共凝练出了以下四个研究方向。第一,马克思主义中国化的理论与实践。团队构成:钟志奇教授、何腊生教授、杨全海博士副教授。第二,高校思想政治教育与管理研究。团队构成:李德全博士教授、兰刚教授、周文东教授、邓多文博士副教授。第三,科学发展观与城乡统筹研究。团队构成:王东强博士副教授、宋凡金教授。第四,传统文化的现代转换研究。团队构成:于洪卫教授、郁乐博士副教授、胡骄键讲师
4.形成了较为突出的学科特色。经过本学科组成员的共同打造,在上一轮学科建设中逐步形成了本学科的学科特色:(1)以马克思主义中国化内在逻辑研究为基点,揭示马克思主义中国化在解决中国现代化进程中问题的理论意义和现实价值;(2)以高校学生思想政治教育研究为切入点,重点打造大学生思想政治教育测评体系创新性研究和跨学科视角下的高校学生思想政治教育研究;(3)在实践中落实科学发展观,特别是与重庆的具体实际有机结合起来,运用科学发展观研究重庆的城乡统筹;(4)将中国传统文化运用到思想政治教育研究中,尤其是深入挖掘孔孟思想、老子思想及其在高校学生思想政治教育中的运用价值。
5.明确了学科发展的前景。国务院学术委员会和教育部发布的2005年64号文件明确指出了建设马克思主义理论学科,“加强马克思主义发展史和马克思主义中国化研究,思想政治教育研究,推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在高校教育教学中的指导地位,加强高校思想政治理论建设,培养思想政治教育工作队伍”,这一文件精神为本学科建设指明了方向,有着广阔的前景:(1)加强本学科建设能为申报思想政治教育专业硕士点奠定基础,硕士点的申报需要积累大量前期理论与实践的成果,加强本学科建设能为其提供理论与实践支撑;(2)提升思想政治理论课教师队伍的理论水平和教学效果,加强本学科建设将思想政治教育教学中的问题,作为学科建设的中的项目进行专题研究,既能提升思政课教师的理论水平又找出问题的对策;(3)增强思想政治教育工作的实效性,以本学科建设为依托,以思想政治教育工作中的实际问题切入点,集中研究思想政治教育工作中的现实问题,并加强对策研究,能有效提升思想政治教育工作的实效性。
 
注:限本页填写,1500字
 
II学科队伍基本情况
II-1学科团队组成及人员结构
专业技术职务
合计
35岁及以下
36至45岁
46至55岁
56岁及以上
  
教授(或相当专业技术职务)
3
0
1
2
0
 
副教授(或相当专业技术职务)
10
2
7
1
0
 
讲师(或相当专业技术职务)
4
2
2
0
0
 
现有人员数
 授
3
副教授
10
讲师
4
具有博士学位的人员
10
具有硕士学位的人员
6
在读博士
 
II-2 本一级学科的学科方向及团队成员构成
学科方向
姓名
出生年月
最后学历
最高学位
授位专业
专业技术职务
拟任学术身份
马克思主义与当代社会思潮
杨全海
1979.1
研究生
博士
马克思主义中国化
副教授
学术带头人
郁乐
1976
研究生
博士
马克思主义哲学
副教授
学术骨干
王东强
1980
研究生
博士
思想政治教育
副教授
学术骨干
胡骄键
1978
研究生
硕士
哲学
讲师
学术骨干
 
 
 
 
 
 
 
中国特色社会 主义法治理论与实践
邓多文
1974
研究生
博士
法学
副教授
学术带头人
李喜燕
1975
研究生
博士
法学
副教授
学术骨干
龙骁
1970.8
研究生
博士
法学
副教授
学术骨干
黄静
1970.11
研究生
在博
法学
讲师
学术骨干
董俊
1984.8
研究生
在博
法学
讲师
学术骨干
思想政治教育原理与方法
李德全
1969.6
研究生
在博
思想政治教育
教授
学科带头人
李才俊
1962.11
研究生
硕士
思想政治教育
教授
学术骨干
张莉
1976.3
研究生
在博
马克思主义中国化
副教授
学术骨干
胡守敏
1979.2
研究生
硕士
思想政治教育
讲师
学术骨干
 
 
 
 
 
 
 
高校党建与思想政治教育工作研究
李景国
1975.9
研究生
硕士
思想政治教育
副教授
学术带头人
周文东
1968
研究生
硕士
思想政治教育
教授
学术骨干
蒋礼文
1968
研究生
硕士
思想政治教育
副教授
学术骨干
刘中胜
1971.9
研究生
硕士
思想政治教育
副教授
学术骨干
 
 
 
 
 
 
 
 
注:拟任学术身份填学科带头人、学科负责人、学术带头人或学术骨干;学科负责人同时兼任学术骨干的填“学科负责人(学术骨干)”。
 
 
 


II-3 拟担任的学科带头人简况
 
 名
李德全
   
专业技术职务
教授
 
出生年月
1969.6
最高学位(学历)
博士
 
主要研究方向
思想政治教育原理与方法研究
 
本人2011年1月至2013年12月科研情况
 
科研情况汇
在国内外学术刊物上发表核心期刊以上论文共 8    篇。出版专著   1    部。
 
获奖成果共   7       项;其中:国家级    0       项,省部级    7      项。
 
目前承担科研项目共 5    项;其中:国家项目     1    项,省部项目    4    项。
 
近三年(2011-2013年)支配科研经费共   30      万元,年均     10     万元。
 
的科研
序号
成果(科研获奖、论文、专著等)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间
本人署名次序
 
1
论“创先争优”活动在推进社会主义核心价值体系建设中的作用
毛泽东思想研究(B类)2012.5
1
 
2
马克思主义理论研究质量评价体系的思考
思想理论教育导刊(B类)2012.9
1
 
3
新时期我国学校德育工作的新思考-基于对国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020的解读
社会科学家(核心)2012.11
1
 
4
坚持以社会主义核心价值体系凝聚社会共识
思想理论教育导刊(B类)2013.11
1
 
5
以社会主义核心价值体系引领大学生信仰教育
中国教育报(核心)2013.12
1
 
6
西部地区高职高专毕业生就业现状与对策
中国成人教育(核心)2012.22
1
 
7
周末思想教育:大学生成才教育教学的新模式
改革与开放(核心)2012.6
1
 
8
基于邱少云英雄事迹进行爱国主义教育的方法与途径探究
学校党建与思想教育(核心)2011.12
1
 
科研
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研经费
本人承担工作
 
1
社会主义核心价值体系引领下大学生思想政治教育的可视化机制研究
国家级(国家社科规划办)
2012-2015
15万
主持
 
2
用抗美援朝出国作战的生动历史推进爱国主义教育探讨——基于邱少云英雄事迹进行爱国主义教育的途径与方法探究
市级(市教委)
2011-2015
1万
主持
 
3
大学生思想政治教育测评队伍专业化发展研究
市级(市委宣传部)
2012-2015
1万
主持
 
4
马克思主义理论研究的质量控制与成果评价研究
教育部专项
2013
1万
第一主研
 
5
高校大学生思想政治教育工作队伍主题互动研究
教育部人文社科项目
2012.2—2015
1万
第一主研
 
 
 
 
 
 
 


II-4-1 拟担任的学术带头人简况
 名
杨全海
   
专业技术职务
副教授
出生年月
1979.1
最高学位(学历)
博士
主要研究方向
马克思主义与当代社会思潮研究
本人2011年1月至2013年12月科研情况
在国内外重要学术刊物上发表核心期刊以上论文共   5   篇。出版专著   2    部。
获奖成果共     2     项;其中:国家级    0       项,省部级     1     项。
目前承担项目共   5   项;其中:国家项目    0     项,省部项目    4    项。
近三年(2011-2013年)支配科研经费共   20      万元,年均     6     万元。
序号
成果(科研获奖、论文、专著)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间
本人署名次序
1
毛泽东与马克思主义大众化研究
新华出版社2013
1
2
红色文化提升重庆市民精气神现状研究
学校党建与思想教育2011
1
3
马克思主义理论研究质量评价体系的思考
思想理论教育导刊2013
1
4
论红色文化推进马克思主义大众化现时代价值
学校党建与思想教育2011
1
 
以社会主义核心价值体系引领大学生信仰教育
中国教育报2013
1
 
社会主义核心价值体系向高校教学体系转化的探索与实践
重庆市人民政府三等奖2013.07
 
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研经费
本人承担工作
1
毛泽东推进马克思主义大众化基本经验及现实启示研究
教育部
2013-2014
3万
主持
2
新形势下加强和改进农民工党建工作研究
国家人力资源部
2013-2013
10万
主持
3
基于大学生社会认知偏差的思想政治教育应对策略研究
市级(市教委)
2012-2013
0.5万
主持
4
马克思主义大众化视域中的价值认同问题研究
市级
2013-2016
3万
主持
5
基于社区参与的社会公共危机管理机制研究
永川区委托项目
2013-2014
1万
主持
注:II-4根据设置的学科方向个数自行添加相应栏目;学科带头人同时兼任某个方向学术带头人的不重复填写。
 


II-4-1 拟担任的学术带头人简况
 名
邓多文
   
专业技术职务
副教授
出生年月
1974.10
最高学位(学历)
法学博士(研究生)
主要研究方向
中国特色社会主义法治理论与实践研究
本人2011年1月至2013年12月科研情况
在国内外重要学术刊物上发表核心期刊以上论文共1篇。出版专著1部。
获奖成果共1项;其中:国家级           项,省部级1项。
目前承担项目共3项;其中:国家项目         项,省部项目3项。
近三年(2011-2013年)支配科研经费共3万元,年均 1万元。
序号
成果(科研获奖、论文、专著)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间
本人署名次序
1
高等学校教育质量观转变的权力分析
社会科学家2013.07
独立
2
论刑法的合理性解释
重庆出版社2011.07
独立
3
社会主义核心价值体系向高校教学体系转化的探索与实践
重庆市人民政府三等奖2013.07
第二
4
高等学校教育质量观转变的权力分析
重庆市教委征文二等奖2011.11
独立
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研经费
本人承担工作
1
虐待儿童刑法规制模式转换研究
重庆社科联
2013.12-2015.07
1万元
主持
2
基于社会主义核心价值观的大学生法制教育模式转换研究
重庆市教委
2013.11-2015.12
1.4万元
主持
3
基于社会主义核心价值观的大学生法制教育体系重构研究
重庆市高教学会
2013.11-2015.12
0.4万元
主持
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


II-4-1 拟担任的学术带头人简况
 名
李景国
   
专业技术职务
副教授
出生年月
1975.09
最高学位(学历)
硕士研究生
主要研究方向
高校党建与思想政治教育工作研究
本人2011年1月至2013年12月科研情况
在国内外重要学术刊物上发表核心期刊以上论文共 6篇。出版专著 1   部。
获奖成果共 2 项;其中:国家级 0 项,省部级 2 项。
目前承担项目共 3 项;其中:国家项目         项,省部项目 3        项。
近三年(2011-2013年)支配科研经费共 2.7 万元,年均          万元。
序号
成果(科研获奖、论文、专著)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间
本人署名次序
1
从学分制视角探究高校学生教育管理工作
教育部   二等奖 2009
2
2
对社会主义核心价值体系建设效果评价的思考
探索.2013.08.
独著
3
马克思主义大众化视野下的红色文化建设思考
理论导刊.2013.02.
1
4
抗战时期南方局思想政治工作的经验与启示.兰台世界.
兰台世界.2013.04.
独著
5
试论当代大学生爱国主义、集体主义教育
中国报业.2012.05.
1
6
大学校园文化概论
西南交通大学出版社
3
 
 
 
 
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研经费
本人承担工作
1
高校校园文化理论与实践探索
市教委
2012-2013
1万
主持
2
社会主义核心价值体系与高校辅导员队伍建设可持续研究
市社科课题
2010-2011
1.5万
主持
3
重庆职教城就业联盟与“城校互动”职教模式研究
市职教会、永川区软课题
2012-2013
0.7万
主持
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


【III 科学研究】
-1 学科方向名称马克思主义与当代社会思潮研究
从事本学科方向研究人员
学术带头人及主要学术骨干姓名
高级职称人员数
博士人数
已授位
在读
杨全海
郁乐
王东强
胡骄键
 
3
3
 
III-1-1本学科方向的特色、优势,已取得成绩及未来发展规划
本学科方向在宏观上主要针对当前社会主义市场经济建设与发展中社会引领、正能量凝聚、思想共识、中华民族伟大复兴等方面展开理论研究;在微观上,落实到当前现实社会中出现的诸如贫富差距、城乡统筹、道德滑坡等开展实践研究。以期实现,在社会主义核心价值观的建设与实践中,巩固马克思主义的指导思想地位,在尊重差异性中引领社会思潮,增强中国特色社会主义吸引力和凝聚力。同时,本学科方向以马克思主义中国化发展的内在逻辑为基点,在实践中推进马克思主义的中国化、时代化、大众化,同时,关注马克思主义理论质量与成果转化方面的研究,以更加有效揭示与实现马克思主义中国化在解决中国现代化进程中问题的理论意义和现实价值。其中,学术带头人杨全海博士的专著《毛泽东与马克思主义大众化研究》(新华出版社出版)主要关注马克思主义大众化及其对推进当代马克思主义大众化的现实价值和启示。研究论文《弘扬红色文化提升重庆市民精气神现状研究(学校党建与思想教育,2012(3))、论创先争优活动在推进社会主义核心价值体系建设中的作用(毛泽东思想研究,2012(3))、论红色文化推进马克思主义大众化的时代价值(学校党建与思想教育,2011.32)、马克思主义理论研究质量评价体系的思考(思想理论教育导刊,2012(9)、以社会主义核心价值体系凝聚社会共识(中国教育报,2013(12))。王东强副教授从城乡统筹视角与重庆的具体实际有机结合起来,运用中国特色社会主义理论研究重庆的城乡统,对于推进马克思主义,特别是当代中国马克思主义在重庆的实践,推进重庆经济社会发展起到了积极作用。并形成大量研究成果,如《城乡统筹教育背景下职业教育经费保障机制研究》(载于《职业技术教育》(B类))、《统筹城乡发展中农村劳动力开发模式比较研究》(载于《高等农业教育》(A类))、《统筹城乡发展中区域协作体制机制创新研究》(载于《城市发展研究》双核)等以马克思主义理论为指导,将科学发展观的具体理论运用于城乡统筹发展的职业教育、劳动力开发、区域协作等改革方面,有利于促进统筹城乡发展过程中的决策支持体制的建立与完善,推进城乡统筹发展有着重要的现实意义。
本学科方向未来注重将理论与实践相结合、宏观与微观相结合、问题研究与对策研究相结合等。研究侧重点之一是既注重哲学基础的研究又注重学理依据的研究;侧重点之二是注重现实社会问题的剖析及困境、原因的探究;侧重点之三是对策机制研究。
 
注:该部分根据设置的学科方向个数逐个填写,依次编为III -1、III -2、…
 


【III 科学研究】
-1 学科方向名称中国特色社会主义法治理论与实践研究
从事本学科方向研究人员
学术带头人及主要学术骨干姓名
高级职称人员数
博士人数
已授位
在读
邓多文
李喜燕
龙骁
黄静
董俊
3
3
2
III-1-1本学科方向的特色、优势,已取得成绩及未来发展规划
 
本学科方向立足于加强中国特色社会主义法治建设,培养人们法治理念,特别是培养当代大学生的法治精神、法律意识。本学科方向将中国特色社会主义法治建设思想是马克思主义法治思想与中国改革开放的具体实际相结合的理论成果,研究社会主义市场经济建设过程中,人们法治理念、思想、行为中出现的现实问题,从实际出发探讨对策建议。
本学科方向学术带头人及其成员都具有深厚的法学教育背景,且都具有法学博士学位,其研究能力和研究水平较高。其中,邓多文副教授、李喜燕副教授已获得法律博士学位,黄静、董俊均为在读法律专业博士。从专业背景来看完全有能力支撑本学科方向的建设。其次,从年龄结构来看,五位学科方向成员都在40岁以下,有强烈的创新意识和开拓精神,能够为本学科方向的建设提供精力和动力保证。再次,从当前研究成果来看,学术带头人近年主持或参与多项国家级、省部级项目,如2013年主持的重庆市教育委员会人文社会科学研究项目《基于社会主义核心价值观的大学生法制教育模式转换研究》、2013年主持的重庆市高等教育学会《基于社会主义核心价值观的大学生法制教育体系重构研究》、2012年参与的国家社科基金项目《社会主义核心价值体系引领下的大学生思想政治教育可视化机制研究》等,2011年出版了专著《刑法的合理性解释》1部,在国内核心期刊发表论文多篇;课题组成员李喜燕副教授出版专著《慈善捐赠人权利研究》1部核心刊物发表论文5篇,获得市级优秀成果奖3项等。                    本学科方向成员前期取得的相关研究成果已充分展示了其研究能力和水平。
本学科方向未来研究坚持将马克思主义法律思想与中国改革开放的具体实际相结合,与当前大学生的思想实际相结合,重点中国特色社会主义法治建设过程中的实际问题,特别是当前思想多元与文化多样的现实中,如何在包容多样、求同存异中构建中国特色社会主义法治体系;另一方面,立足于当前大学生的法律思想教育,为培养当代大学生的法律精神、法律意识、守法懂法等提供有借鉴意义的对策研究。
 
 
 


【III 科学研究】
-1 学科方向名称思想政治教育原理与方法研究
从事本学科方向研究人员
学术带头人及主要学术骨干姓名
高级职称人员数
博士人数
已授位
在读
李德全
李才俊
张莉
胡守敏
 
3
2
 
III-1-1本学科方向的特色、优势,已取得成绩及未来发展规划
本研究方向重点跟踪研究当前国内外思想政治教育理论研究的前沿问题、热点问题。本方向带头人李德全教授带领下,在上一轮建设中,在对大学生进行思想政治教育研究和实践的基础上,已构建了大学生分阶段思想政治教育目标体系和可视性评价机制,并在重庆文理学院和重庆部分高校实践了多年,实现了大学生思想政治教育的创新和突破,取得了丰硕的理论和实践成果。其中,学科方向学术带头人李德全教授作为教育部2007年度哲学社会科学研究重大委托课题《大学生思想政治教育测评体系研究》的首席专家,该成果已经转化为在教育部的指示下,由重庆市、湖北省、吉林省三省市的多所院校开展的大学生思想政治教育评估指标体系的试评估;刊用于新华内参《国内动态清样》2007年第83期上的研究成果《大学生思想工作须建立可视性评估新机制》,受到中央领导同志的高度重视,国务委员陈至立对其作出重要批示;2012年主持国家社科基金西部项目《社会主义核心价值体系引领下的大学生可视化机制研究》,其主持的研究项目《高校第二课堂教育的创新与实践》于2008年获重庆市人民政府教学成果一等奖;《论新时期高校学生思想政治教育工作五大关系》获重庆市优秀社科成果二等奖。李才俊教授作为马克思主义学院/公共管理学院党总支副书记,在长期的大学生思想政治教育过程中积累了大量的经验,而且在持续的科学研究过程中也凸现了其研究能力和水平,2013年获得1项国家社科基金项目立项。
本学科方向队伍构建优势突出,组合优化,梯度科学,协同能力强。本方向带头人兼为学科带头人李德全教授,重庆文理学院党委副书记、纪委书记。首届重庆市有突出贡献的中青年专家,重庆市学术技术带头人后备人选。李才俊教授近几年来,在《课程、教材、教法》、《求实》、《教育探索》等杂志上发表科研论文30多篇。主持国家级、省部级项目5项,如《初中历史课程标准的适应性研究》为教育部的基础教育课程改革研究项目;《新世纪师范大学生创新能力的培养研究》为重庆市教委课题; “四会、四自”学生教育管理模式的探索与实践(重庆市教委)。出版学术专著6部,如《九年制义务教育初中历史教材分析》(成都科技大学出版社,独著);《高师学生能力培养策略》(重庆出版社);《教育实践的理论与范例研究》(重庆出版社);《大学生素质教育拓展教程》(西南交通大学出版社)。在读博士张莉副教授、胡守敏讲师作为青年研究者能够在学术研究发挥协同创新的作用。
本学科方向将来在学术研究过程将研究视野逐步拓展。向上关注硕士阶段、博士阶段的思想政治教育与实践,向下关注中、小、幼阶段的思想政治教育与实践,并在充分研究的基础上将各阶段的思想政治教育有效对接。
 


【III 科学研究】
-1 学科方向名称高校党建与思想政治教育工作研究
从事本学科方向研究人员
学术带头人及主要学术骨干姓名
高级职称人员数
博士人数
已授位
在读
李景国
周文东
将礼文
刘中胜
 
4
 
 
III-1-1本学科方向的特色、优势,已取得成绩及未来发展规划
 
 
高校党建是党的建设的一个重要环节,本学科研究方向将高校党建工作与思想政治教育工作有机结合起来开展研究,这是本方向的一大特色。高校党的建设与思想政治教育两者本身就是相互促进,相互推动的,充分发挥两者的有效作用,既能加强和改善高校党的建设,又能有效提升高校思想政治教育工作的实效性。
本学科方向的凝练及研究队伍的组织主要基于坚实的前期基础及当前的优势。2012年我校党建宣传工作优势明显,成绩突出,党委宣传部被重庆市评为 “重庆市2012年度宣传思想文化工作先进单位”。课题组成员、华侨大学兼职硕士生导师周文东教授近年来主持省部级以上科研课题近10项,发表学术论文30余篇,出版学术专著2部。其中《怎样树立正确的政绩观》被中共中央组织部列为干部学习培训必读篇目;《“廉洁重庆”制度的理论建构》荣获重庆市二等奖、被中共重庆市纪委列为优秀调研文章,全市纪检系统学习和借鉴;《全市基层宣传文化干部思想状况调查》系列研究报告得到市委领导的批示和关注;《学生‘真心喜欢——终身受益’目标导向下的思想政治理论课综合改革探索与实践》获重庆市人民政府教学成果二等奖等。本学科方向学术带头人李景国副教授近年相关方面的成果突出。出版学术专著《大学校园文化概论》1部,在《探索》等国内核心刊物上发表学术论文5篇。其中学术论文《从学分制视角探究高校学生教育管理工作》2009年获得教育部科学研究成果二等奖。
在前期研究成果基础上,未来规划将研究重点倾向于学术研究与实际工作有机融合,将高校党的建设及思想政治教育工作中的实际问题提炼为研究主题,深入开展研究,将研究的成果指导实际工作,有效化解工作的问题与难题。
 
 
 
-1-2本学科方向科研情况汇总(成果统计时限只统计2011年1月至2013年12月)
(马克思主义与当代社会思潮研究)
-1-2-1 最有代表性的论文(限第一作者(通讯作者)且核心以上刊物,限填10篇)
序号
论 文 题 目
作者
发表刊物
(会议名称)
刊物级别
检索号
发表日期
1
红色文化提升重庆市民精气神现状研究
杨全海
学校党建与思想教育
核心
 
2011
2
马克思主义理论研究质量评价体系的思考
杨全海
思想理论教育导刊
B类
 
2013
3
论红色文化推进马克思主义大众化现时代价值
杨全海
学校党建与思想教育
核心
 
2011
 
创业教育应处理好几个关系.
王东强
中国高校科技与产业化
核心
 
2011.3
4
红色文化与人的精气神内在关联探讨
王东强
教育文化论坛
核心
 
2011.2
5
康德论人力行为《合法性与道德性》价值
郁乐
唐都学刊
B
 
2012.9
6
试论环境危机的支付矩阵与道德风险——基于实践唯物主义的环境伦理学分析
郁乐
学术论坛
B
 
2011.5
7
康德论纯粹实践理性的动机
郁乐
伦理学研究
A
 
2013.2
8
论红色文化推进马克思主义大众化现时代价值
杨全海
学校党建与思想教育
核心
 
2012.11
9
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
-1-2-2 专著(限第一作者)
序号
      
作者
出版社级别
出版日期
出版单位
1
毛泽东与马克思主义大众化研究
杨全海
国家级
2013.12
新华出版社
2
生态人力资源管理
王东强
国家级
2011.2
电子科技大学出版社
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
-1-2-3 科研获奖
序号
获奖项目名称
获奖类别
获奖级别
获奖时间
 
社会主义核心价值体系向高校教学体系转化的探索与实践
重庆市人民政府
三等奖
2013.07
 
马克思主义大众化价值探析
永川区
优秀奖
2013.10
 
生态人力资源管理
永川区
三等奖
2012.11
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2-4 专利
序号
专利名称
专利人排名
专利类别
受理时间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2-5 目前承担的主要科研项目(市级及以上)
序号
项目名称
项目级别
起止时间
排名
 
毛泽东推进马克思主义大众化基本经验及现实启示研究
教育部
2013-2014
主持
 
新形势下加强和改进农民工党建工作研究
国家人力资源部
2013-2013
主持
 
基于大学生社会认知偏差的思想政治教育应对策略研究
市级(市教委)
2012-2013
主持
 
马克思主义大众化视域中的价值认同问题研究
市级
2013-2016
主持
 
环境危机中的利益-风险分配逻辑及其道德效应研究
国家社科基金
2013-2016
主持
 
统筹城乡教育背景下农民工培训模式创新研究
重庆市教科规划项目
2011.11-2012.11
主持
 
基于logistic模型的重庆市农村劳动力职业教育培训实效性研究
重庆市教委
2013.1-2014.12
主持
 
 
 
 
 
 
-1-2 本学科方向科研情况汇总(成果统计时限只统计2011年1月至2013年12月)
(中国特色社会主义法治理论与实践研究)
-1-2-1 最有代表性的论文(限第一作者(通讯作者)且核心以上刊物,限填10篇)
序号
论 文 题 目
作者
发表刊物
(会议名称)
刊物级别
检索号
发表日期
1
高等教育质量观转变的权力分析
邓多文
社会科学家
核心
 
2013.07
2
邓多文
理论月刊
核心
 
2009.6
3
邓多文
社会科学家
核心
 
2008.9
4
公租房能否名至实归
李喜燕
经济体制改革
核心
 
2010.12
5
义务教育教师交流制度的现存问题、困境及制度路径
李喜燕
教育学术月刊
核心
 
2011.01
6
“回应现实”的教育公平观---以基础教育择校为视角
李喜燕
教育理论与实践
核心
 
2011.01
7
非法学专业法律课程教学案例的分类及运用
李喜燕
教育探索
核心
 
2011.01
8
实质公平视角下劳方利益倾斜性保护之法律思考
李喜燕
河北法学
核心
 
2012.11
9
 
 
 
 
 
 
-1-2-2 专著(限第一作者)
序号
      
作者
出版社级别
出版日期
出版单位
1
刑法的合理性解释
邓多文
省部级
2011
重庆出版社
2
慈善捐赠人权利研究
李喜燕
省部级
2013
法律出版社
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
-1-2-3 科研获奖
序号
获奖项目名称
获奖类别
获奖级别
获奖时间
 
社会主义核心价值体系向高校教学体系转化的探索与实践
重庆市人民政府
三等奖
2013.07
 
高等学校教育质量观转变的权力分析
重庆市教委征文
二等奖
2011.11
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2-4 专利
序号
专利名称
专利人排名
专利类别
受理时间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2-5 目前承担的主要科研项目(市级及以上)
序号
项目名称
项目级别
起止时间
排名
 
社会主义核心价值体系引领下大学生思想政治教育的可视化机制研究
国家社科基金
2012-2015
主持
 
国际比较法视野下的重庆区域性金融中心
法制建设研究
市级
2013-2015
主持
 
公平视角下劳方利益表达及倾斜性保护法律机制研究
市级
2011-2013
主持
 
基于社会主义核心价值观的大学生法制教育模式转换研究
重庆市
2013-2015
主持
 
基于社会主义核心价值观的大学生法制教育体系重构研究
重庆市
2013-2015
主持
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2 本学科方向科研情况汇总(成果统计时限只统计2011年1月至2013年12月)
(思想政治教育原理与方法研究)
-1-2-1 最有代表性的论文(限第一作者(通讯作者)且核心以上刊物,限填10篇)
序号
论 文 题 目
作者
发表刊物
(会议名称)
刊物级别
检索号
发表日期
1
论“创先争优”活动在推进社会主义核心价值体系建设中的作用
李德全
毛泽东思想研究
核心
 
2012.5
2
马克思主义理论研究质量评价体系的思考
李德全
思想理论教育导刊
B
 
2012.9
3
坚持以社会主义核心价值体系凝聚社会共识
李德全
思想理论教育导刊
B
 
2013.11
 
科学发展观对唯物史观的创新发展
兰刚
人民日报理论版
A
 
 
4
李才俊
 
 
2010.3
5
李才俊
 
 
2012.2
6
李才俊
 
 
2011.3
7
张莉
 
 
2011.8
8
张莉
 
 
2012.3
9
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
-1-2-2 专著(限第一作者)
序号
      
作者
出版社级别
出版日期
出版单位
1
新时期高校德育目标分层研究
李德全
国家级
2013
科学出版社
2
大学生素质教育拓展教程
李才俊
国家级
2012
西南交通大学出版社
3
大学生成长与成才导向
李才俊
国家级
2012
重庆出版社
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
-1-2-3 科研获奖
序号
获奖项目名称
获奖类别
获奖级别
获奖时间
 
大学生思想政治教育测评体系的构建与实践
重庆市人民政府高等教学成果一等奖
市级
2012
 
对新时期我国学校德育工作的新思考
教育部“2012年高校德育创新发展研究成果”二等奖
部级
2012
 
西部地区高职高专毕业生就业现状与对策研究
重庆市职业技术教育科学研究成果二等奖
市级
2011
 
实施成长记录单探索大学生档案管理新模式
重庆市优秀科技成果二等奖
市级
2011
 
大学生思想政治教育工作测评体系研究
重庆市社会科学优秀成果二等奖
市级
2012
 
实践教学模型构建与实验研究
重庆市第五届优秀教育科研成果一等奖
市级
2012
-1-2-4 专利
序号
专利名称
专利人排名
专利类别
受理时间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2-5 目前承担的主要科研项目(市级及以上)
序号
项目名称
项目级别
起止时间
排名
 
社会主义核心价值体系引领下大学生思想政治教育的可视化机制研究
国家社科基金
2012-2015
主持
 
高校学生“六维一体”思想政治教育机制研究
国家社科基金
2013-2017
主持
 
现代高等教育视阈下大学生软能力培养研究
市级
2013-2014
主持
 
大学生思想政治教育周末课程化研究
市级
2011-2013
主持
 
教学研究范式的后现代主义批判
市级
2011-2013
主持
 
 
 
 
 
 
-1-2 本学科方向科研情况汇总(成果统计时限只统计2011年1月至2013年12月)
(高校党建与思想政治教育工作研究)
-1-2-1 最有代表性的论文(限第一作者(通讯作者)且核心以上刊物,限填10篇)
序号
论 文 题 目
作者
发表刊物
(会议名称)
刊物级别
检索号
发表日期
1
对社会主义核心价值体系建设效果评价的思考
李景国
探索.
核心
 
2013.08.
2
马克思主义大众化视野下的红色文化建设思考
. 李景国
理论导刊
核心
 
2013.02.
3
抗战时期南方局思想政治工作的经验与启示.兰台世界.
李景国
兰台世界.
核心
 
2013.04.
 
试论当代大学生爱国主义、集体主义教育
李景国
中国报业.
核心
 
2012.05.
4
蒋礼文
核心
 
2013.4
5
蒋礼文
核心
 
2012-09-30
6
刘中胜
核心
 
2011.10
7
刘中胜
核心
 
2011.3
-1-2-2 专著(限第一作者)
序号
      
作者
出版社级别
出版日期
出版单位
1
大学校园文化概论
李景国
省部级
2010
西南交通大学出版社
2
大学生周末思想教育教程
蒋礼文
省部级
2012
西南交通大学出版社
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
-1-2-3 科研获奖
序号
获奖项目名称
获奖类别
获奖级别
获奖时间
 
从学分制视角探究高校学生教育管理工作
教育部 
二等奖
2009
 
学生‘真心喜欢——终身受益’目标导向下的思想政治理论课综合改革探索与实践
重庆市人民政府
二等奖
2010
 
“廉洁重庆”制度的理论建构
重庆市人民政府
二等奖
2011
 
西部地区高职高专毕业生就业现状与对策研究
重庆市职业技术教育科学研究成果
二等奖
2011
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2-4 专利
序号
专利名称
专利人排名
专利类别
受理时间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-1-2-5 目前承担的主要科研项目(市级及以上)
序号
项目名称
项目级别
起止时间
排名
 
高校校园文化理论与实践探索
市教委
2012-2013
主持
 
社会主义核心价值体系与高校辅导员队伍建设可持续研究
市社科课题
2010-2011
主持
 
中学思想政治教育与大学思想政治教育有效对接研究
市教委
2011-2013
主持
 
大学思想政治教育和中学思想政治教育的有效对接研究,
重庆市教委
2011-2013
主持
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【IV 教学与人才培养】
IV-1 本一级学科点2011年1月至2013年12月承担的教育教学改革研究项目情况
序号
项目下达编号
项目名称
立项时间
批准单位
项目级别
项目类别
项目负责人
排名
项目经费
(万元)
结项时间
1
132051
大学生思想政治理论课学习方式转变的研究与实践
2011
市级(市教委)重点项目
市级
教改
李德全
1
0.5
2015
2
111004
以“唱读讲传”为载体的大学生思想政治理论课教学实践探索
2011
市级(市教委)
市级
教改
钟志奇
1
0.5
2013
3
132073
从出口往回找的阶梯式实践教学体系的构建研究
2013
市级(市教委)重点项目
市级
教改
李喜燕
1
0.5
2015
4
校级特色
项目
整合“三个课堂” 构建大学生周末思想政治教育合力机制
2011
本校
校级特色项目
教改
李才俊
1
0.2
2013
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IV-2 本一级学科点2011年1月至2013年12月出版的教材情况
序号
      
作者
出版社级别
出版日期
出版单位
 
大学生素质教育拓展教程
李才俊
国家级
2010
西南交通大学出版社
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IV-3 本一级学科点2011年1月至2013年12月获得的优秀教学成果奖、教材奖情况
序号
成果名称
获奖人(填排名)
获奖名称、等级及证书号、时间
1
学生“真心喜欢——终身受益”目标导向下的思政课综合改革探索与实践
1
重庆市高等教育教学成果二等奖
2
师范新升本院校的转型发展与应用型人才培养体系建设
1
重庆文理学院第四届教学成果一等奖
3
大学生思想政治教育测评体系的构建与实践
1
重庆市人民政府高等教学成果一等奖
4
社会主义核心价值体系向高校教学体系转化的探索与实践——基于生活化理念
1
重庆市人民政府三等奖,重庆文理学院第四届教学成果二等奖
 
 
 
 
 
 
 
 
IV-4 本一级学科点2011年1月至2013年12月获得的实验室示范中心、质量工程等情况
序号
名 称
立项时间
级别
批准单位
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【V 学术交流】
V-1 本一级学科点2011年1月至2013年12月举办的主要国际国内学术会议
序号
会议名称
举办时间
参加人员
总人数
国(境)外人员数
1
全国第三次马克思主义在当代中国的运用与发展学术交流会
2011
200
 
2
教育部组织的马克思主义理论研究质量评价学术交流会
2011
32
 
3
重庆市“三个自信”学术交流会
2013
95
 
4
第三届《思想理论教育导刊》论坛
2011
125
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V-2 本一级学科点2011年1月至2013年12月教师(或研究生)在国(境)外讲学或在国际会议上作报告情况
序号
讲学或报告人员姓名
国(境)外大学名称或国际会议名称
讲学或报告
时间
讲学或报告名称
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V-3 本一级学科点2011年1月至2013年12月承担的国际交流合作项目
序号
国际交流合作项目名称
起止时间
合作对象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【VI 科研平台】
VI-1 重点实验室
序号
  
级 别
批准时间
批准部门
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VI-2 工程技术研究中心
序号
  
级 别
批准时间
批准部门
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VI-3 协同创新研究中心(院)
序号
  
级 别
批准时间
批准部门
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VI-4 人文社科研究基地
序号
 
 
 
 
1
思想政治教育研究中心
校级
2010
科技部
2
嘉凌江流域红色文化研究中心
校级
2011
科技部
 
 
 
 
 
 
【VII 学科自评及学校审核意见】
VII-1 学科自评意见
 
 
 
 
 
 
                                                     (单位盖章)
                学科带头人(签字):                  学科负责人(签字):             
                                                             
VII-2 专家组评审意见
 
 
 
 
 
 
                专家组组长(签字):
                                                                    
 
VII-3 学校学科建设管理部门意见
 
 
 
 
 
                                                    (部门盖章)
                                                     负责人(签字):
                                                                    
VII-4 学校审核意见
 
 
 
 
 
 
 
 
主管校长(签字):